Viviendo entre sonidos

El periodo de educación infantil es ante todo, desde el punto de vista educativo, plenamente receptivo por lo que debemos aprovechar todas las posibilidades para estimular y motivar al niño y a la niña, y desarrollar su potencial de aprendizaje.

La educación musical, en la etapa infantil, se sitúa dentro del área de Comunicación y Representación. Con la música se pretende que el niño y la niña disfruten de la actividad a la vez que fomente su capacidad de expresión y comunicación. Al mismo tiempo irá conociendo, por medio de la música, las manifestaciones culturales y tradiciones de su entorno.

Viviendo entre Sonidos es una aplicación multimedia que está concebida para servir como material de apoyo para el proceso de enseñanza/ aprendizaje de la educación musical durante la educación infantil.

Las actividades de la aplicación se centran en la percepción o escucha atenta, gracias a ellas el niño se familiariza con los sonidos de su entorno y aprende a analizarlos para descubrir la fuente sonora y describir las cualidades sonoras que
sirven para caracterizarlos y clasificarlos, todo ello resulta clave para la educación musical.

Este recurso nos ofrece una guia del profesor, una guia de uso, un cd para descargar con su caratula y actividades, además existe la opción de preparar fichas para imprimirlas.

Recordar que es muy importante que durante la educación infantil el niño desarrolle capacidades relacionadas con las primeras manifestaciones de la comunicación y el lenguaje y con el descubrimiento del entorno cercano en el que vive; entre estas manifestaciones de la comunicación se encuentra la música. La educación musical forma parte de la formación integral del individuo y contribuye al desarrollo intelectual, corporal y emocional, de ahí su especial importancia en la primera etapa de la educación del niño.

Conociendo el ordenador

¡Hola! Hoy he visto unos recursos en Internet que tendrían que haber sidos los primeros en publicar. Son unos recursos dirigidos a niños para aprender el uso del ratón. Sabéis que en las aulas ya hay muchos niños que manejan el ratón del ordenador con mucha facilidad, pero sin embargo hay otros que no, por lo que esta serie de juegos les ayudará a manejarlo mejor. Aquí os dejo la información de unos cuantos juegos:


PySyCache. 5 actividades para enseñar a usar el ratón (mover, clic, doble clic o arrastar y soltar... y ahora también puzzles). Se instala en inglés, pero se cambia a otros idiomas en el menú Configuración. Con temas diversos para cada actividad, y se pueden añadir más o personalizar.




Manejo del Ratón. Presenta el uso del ratón y su movimiento por pantalla, el clic y el clic con arrastre. Recomendación: usarlo en varias sesiones, según la destreza desarrollada por los niños. También: descarga del programa. (CNICE - 2001).




El Mundo de Fantasmín. Para introducir el ordenador, visitar el apartado Manejo del ratón (mover y clic de ratón), pulsando sobre la puerta del castillo. Incluye una Guía de Uso de la Unidad (y una Guía para el Profesorado, con aspectos metodológicos generales).





Mueve la Mano (on-line). Juegos para aprender el manejo del ratón (señalar, hacer clic y arrastrar). Además, del uso del ratón, los niños pueden también aprender a relacionar conceptos: animales y sus sonidos, números, letras, rostros... Descarga.





Poisson Rouge. Juegos on-line(causa-efecto, puzzles, etc.), ideales para la introducción del ordenador. La página contiene nuevas actividades. Puedes acceder también a una Guía de Usuario (en ingles o en francés), que muestra todas las actividades que incluye.

Fuente: http://fantastic.infantil.googlepages.com/recursos

Descubriendo recursos nuevos

GCompris es un programa de cómputo educacional con diferentes actividades para niños entre 2 y 10 años de edad. Algunas actividades son como juegos, pero siempre son educacionales. Encontrarás algunas actividades dentro de los siguientes temas:

Descubriendo la computadora: teclado, ratón, diferentes movimientos del ratón, …
Algebra: tabla de memoria, enumeración, tabla de doble entrada (balance), imagen espejo, …
Ciencia: El canal, El ciclo del agua, El submarino, …
Geografía: Coloca los países en el mapa.
Juegos: ajedrez, memoria, …
Lectura: práctica de lectura
Otros: Aprende a decir la hora, Rompecabezas de pinturas famosas, dibujos por vectores, …

En total, GCompris comprende mas de 50 actividades y evoluciona constantemente. GCompris es Software Libre, por lo tanto tienes la posibilidad de adaptarlo a tus necesidades, o de mejorarlo, y porque no, de compartir tu trabajo con niños de todo el mundo.

En principio es un programa diseñado para Linux, pero su gran exito en esta plataforma les ha llevado a crear una versión para windows, aunque con limitación de actividades. Es un programa muy recomendable.



Fuente: http://blog.educastur.es/ticynee/category/juegos/

Un mar de Recursos

Hola! Hoy he encontrado un Blog muy bueno que nos ofrece recursos para todas las áreas de Infantil y diferentes conceptos: el cuerpo, colores, números, formas geométricas,.... y además divididos por edades. Creo que este Blog es muy interesante para todo Maestro de Educación Infantil, ya que se puede encontrar bastante material para trabajar en el aula.

Aprender jugando

En esta página web se presentan una serie de tareas para el desarrollo de la lectoescritura de forma visual muy clara y así los alumnos pueden elegir las actividades sin necesidad de ser guiados por el maestro. Se presentan actividades dotadas de movimiento, con sonido, colorido, etc.

Trabajar en esta página web puede suponer un ejercicio con una gran motivación y esto sin duda ayudará a los alumnos a alcanzar antes los objetivos y a afianzar los contenidos, en este caso en concreto, la lectoescritura.

A modo de juego, se tratan las diferentes áreas de conocimiento a la vez que aprenden a interpretar imágenes que acompañan a textos escritos. Además de trabajar la lectoescritura como he dicho anteriormente, tambíen se trabaja la discriminación visual, el esfuerzo de la memoría y el niño se entrena en el proceso de identificación y relación.

Las actividades más llamativas que nos ofrece esta página web para aplicar a los alumnos se dividen en actividades específicas de cada vocal ( trazados, puzzles, sopas de letras,etc) y en actividades de consolidación ( colorear paisajes, carrearas de caracoles, lectura, etc) .

Esta página corresponde a uno de los numerosos ejemplos que nos muestran que la introducción de las TIC en educación infantil es posible. Nosotros como futuros maestros debemos ser innovadores y hacer que nuestros alumnos se familiaricen con internet y que mejor que hacerlo con páginas web y programas tan entretenidos como este y que además nos ayudan a trabajar.

Un saludo

Fuente: http://magisterio.enclavedetic.es/presentacion/

Superando Barreras

El Proyecto BIT surge de la necesidad de superar las barreras de acceso que las TIC presentan a las personas con discapacidad y asegurar que los beneficios de la Sociedad de la Información se extiendan a todos los ciudadanos. En el caso de las personas con discapacidad intelectual no basta con el uso de ayudas técnicas para solventar estas dificultades. Por ello, y al mismo tiempo que se adaptan algunos elementos del interfaz de usuario, es imprescindible emplear una metodología de enseñanza adecuada que facilite el aprendizaje de programas informáticos.

La Fundación Orange, junto con la Fundación Síndrome de Down de Madrid, presenta en el CD El ARCA de los pensamientos (aprender, resolver, comprender, aplicar) diversas actividades multimedia para reforzar las habilidades cognitivas de personas con síndrome de Down y discapacidad intelectual. El CD es una nueva acción dentro de los 8 años de trabajo del proyecto BIT (Bases Informáticas y Tecnológicas), cuyo objetivo es facilitar el acceso a las TIC a las personas con necesidades educativas especiales a través de herramientas específicas que favorecen su integración social, educativa y laboral. El ARCA dispone de ejercicios que ayudan a identificar y diferenciar programas como Word, Powerpoint o Paint, además de explicar a los usuarios cuáles son las funciones de Internet o el correo electrónico.

El material que se incluye en el CD está dirigido a personas con discapacidad intelectual mayores de 12 años, pero también a sus familiares y profesores, ya que es aconsejable la supervisión de un tutor para que el proceso de aprendizaje se produzca de una manera secuencial y organizada.

El proyecto BIT fue puesto en marcha en 1999 por la Fundación Orange, la Fundación Síndrome de Down de Madrid y la Universidad Carlos III de Madrid. Gracias a él, más de 1.100 alumnos con discapacidad intelectual han aprendido informática.

Via: www.proyectobit.com

Nosotros también podemos

He encontrado buscando en Internet esta web la cual me resulta muy interesante ya que la componen muchos recursos para trabajar con los niños con necesidades educativas especiales, porque ellos también tienen derecho a utilizar estos recursos y aprender con ellos. En la página encontramos actividades, enlaces, perífericos especiales para utilizar con niños con n.e.e., y muchos más recursos. Echarle un vistazo, Saludos.